基于信息量对于信息记忆的研究

文章目录
  1. 1. 摘要
  2. 2. 关键词
  3. 3. 正文
  4. 4. 参考文献

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摘要

我们应该怎么样去背东西呢?怎么样背东西快呢?为什么有的东西好背有的东西不好背呢?其实我们需要背诵东西的难易程度取决于其信息量大小。背诵东西的难易程度与其信息量是成正比的。这样一来,我们就把背诵的问题转化为如何减小信源,即要背诵的东西的信息量的问题了。就可以系统地研究如何背东西更容易了。

关键词

背诵;记忆;信息量;

正文

我们先将背诵的内容分为两类:无失真背诵与限失真背诵。
先来说一说无失真背诵。什么是无失真背诵呢?顾名思义,就是不可以任何出现偏差地背诵,例如背单词,古诗词等。以一首绝句为例,一首绝句一共 5*4=20 个字。3000个汉字大约可以覆盖 99%的汉字, 所以这里假设一共有 3000个汉字可选。那么这样看的一首诗概率为 3000-20,由信息量计算公式公式1,可得其信息量约为 231bit。如果这样直接一个字一个字的背诵的话,无疑是最吃力的。那么我们因该怎么样减少他的信息量,即增大概率呢?据我所统计的方法一共有一下三种:
1.在不增字符的前提下, 让每个字出现的概率分布不均,方差越大越好
2.让前后文之前有关系
3.减少字符
但是由于是无失真背诵,字出现的概率不可变,这里先不看第一个。在无失真背诵时的精髓就在于:强加前后文之间的关系!比如黄鹂,因为是鹂所以前面是形如词,是颜色概率较大,这样“黄”这个字的范围就比 3000 小多了。然后因为前面是黄鹂,后面一定高跟动词,这样又增大了“鸣”出现的概率。我们也可以用一些平时的常识或一些客观事物来强加前后文的因果关系。这样一来,我们就把复杂的无失真背诵转化为了对前后文关系的添加了。
所以在无失真背诵中,最常用的方法就是为前后文之间添加联系,以方便背诵。
再来看一看限失真背诵, 这里同样是要增大里面字符出现的概率,我们可以用如上的三种方法:首先,我们可以去掉冗余的字,即减少字符 ;其次,我们我们可以将意思相近的字变成同一个字,如果是背读音的话,可以变为同一个音。即在不增字符的前提下,让字符概率分布不均。例如:天下雨,我喝水,就可以变为:天下水,我喝水,这样来记。最后再利用无失真背诵的方法来强加关系减少信息量。最后我们还可以强加联系,例如:因为天下雨,所以有水,所以我喝水。这样就将“天下雨”与“我喝水”建立起来了一种因果关系。使得由于“天下雨”导致“我喝水”的概率增大,从而减小后文的信息量。
所以,为了减小背诵的难度,我们则可以对号入座从而达到高效背诵的效果。

参考文献

[1]曹雪虹.信息论与编码[M].北京.清华大学